martes, 6 de diciembre de 2022

Animales, animales, animales

Después de varios años, volvemos al Zoobotánico de Jerez, en una salida programada para afianzar los contenidos aprendidos en las áreas de conocimiento e inglés.

Así es cómo lo cuentan los alumnos de 3º, Lucía y Sergio.

El día 29 de noviembre nos fuimos al zoobotánico, estuvo fantástico. Paseamos un rato con Paula, una guía del zoo. Estuvimos también 10 minutos en el parque! Después de eso, comimos e hicimos la tarea y lo más importante: ¡APRENDIMOS MUCHAS CURIOSIDADES CON PAULA, LA GUÍA DEL ZOO!

                                         Lucía

El martes, 29 de noviembre, fuimos de excursión al zoo de Jerez. 

Nos montamos en un autobús que nos llevó hasta el zoo. A la entrada nos hicieron fotos junto a los flamencos. 

Nuestra seño Mari Carmen nos explicó cosas de algunos animales, por ejemplo, nos dijo que los canguros tienen una bolsa donde crían a sus bebés y las señales del semáforo para saber si un animal está en peligro de extinción o no.

Luego, una guía nos acompañó y nos fue hablando de casi todos los animales.

Me resultó muy curioso la historia de la mona Lulú, de Buba el elefante, el diminuto tamaño de los monos tití, que el hipopótamo es nocturno y que puede pesar como 3 coches juntos.

Más tarde, nos fuimos a desayunar.

Cuando terminamos estuvimos viendo el resto de animales que nos quedaban.

Para volver al cole nos volvimos a montar en el autobús y nos pusimos a cantar y a animar al chófer. 

Me gustaría mucho que Buba volviera al zoo. 

¡Lo pasamos genial!

                                        Sergio







Para la tranquilidad de todos os puedo decir que Buba está feliz en Hungría, donde ha tenido familia y, que cuando en el zoo haya un lugar adecuado para ella, volverá supongo que con su elefantito.

domingo, 4 de diciembre de 2022

Día del flamenco

Como cada 16 de Noviembre desde hace unos años celebramos el día del flamenco en le colegio, es la fecha que la UNESCO reconoció el flamenco como patrimonio de la humanidad. 

Así nos lo cuenta nuestro compañero Mauro, al que le gusta tocar la guitarra flamenca.


Me llevé mi guitarra. Fui con mis compañeros/as Manuel Ángel y Ariadna a la clase de 4º. Ellos recitaron un poema sobre el flamenco y yo terminé el poema tocando la guitarra. Me gustó mucho la experiencia.

"Volvería a repetirlo"

                    Mauro

Para ver cómo quedó nuestro trabajo, pincha en el enlace de abajo.




 

viernes, 2 de diciembre de 2022

Castañas y calabazas

Otra vez, ante un nuevo otoño y con él nuestras tradiciones más arraigadas. Me refiero a la festividad de todos los Santos, aunque, con la entrada en nuestro entorno de Halloween, ahora no sé qué es más nuestro. Los santos nos muestran un estilo de vida a seguir para ser felices, pero nosotros nos dejamos cautivar por las tradiciones adoptadas que nos traen caramelos, disfraces y monstruos. 

En fin, no compitamos, vamos a intentar conciliar y sacar lo máximo de cada una de ellas.

A partir de ahora serán los alumnos de 3º A los que colaboren contando sus experiencias. ¡¡Comenzamos!!

EL DÍA DE LAS CASTAÑAS

El día 27 de octubre salimos de la clase y bajamos a la pista roja. Estaba Rosa, la madre de Hugo y Sergio, el padre de Sergio. Nos dieron un cartucho con cinco castañas.

Nos sentamos en los escalones de la pista roja y allí nos hicimos unas fotos todos juntos. 

Me lo pasé muy bien y luego nos fuimos para la clase y seguimos con lo que estábamos haciendo.

                                    Alba 





En Halloween practicamos un baile en Educación Física, nos disfrazamos, etc... Nos dieron chuches.

EL cole estaba adornado muy terrorífico, con calaveras y calabazas, también había algunas brujas dentro del porche.

                            Yael


El día de Halloween todos los del colegio se disfrazaron de vampiros, de brujas, de la familia Adams...y  luego nos hicimos una foto toda la clase. Íbamos a hacer un baile, pero no pudimos hacerlo porque el altavoz no funcionaba.
                                                         Alma

domingo, 19 de junio de 2022

Cádiz



 Por fin, nuestra esperada visita a Cádiz.

¡Cómo disfrutamos! EL mar, la historia, la vegetación, el arte,....todo unido en una excursión inolvidable.

Vosotros lo habéis contado con todo lujo de detalles, y yo no voy a cambiar ni una de esas palabras que hacen que merezca la pena todo el esfuerzo.

Hola, soy Daniela y el día 31 de mayo me fui con mi clase de 4ºA a Cádiz. ( Daniela

El martes mis compañeros se fueron de excursión, pero yo no pude ir. Ese día estuvo lleno de aventuras.(Lucía F.)

El martes cuidé de mi hermana y jugué con ella, le hice gracia. Mi hermana es guapa y nerviosa. (Benjamín)

Al principio llegué al colegio, subimos a la clase, explicaron cosas y bajamos. Allí estaba el autobús, me subí atrás con Darío, Juan Ángel, Javi y con Ian y jugué con Darío al tres en raya. El camino fue larguísimo. (JOaquín)

En mi maletín había un "tapergüé" con un delicioso bocadillo de tortilla y un yogur de beber; una bolsa con el desayuno, un paquete de Doritos, una cartera con 10 euros...(Carlos V.)

Primero fuimos al alucinante museo del títere y vimos muchas figuras muy bonitas y curiosas. (Valeria)

Entramos muy entusiasmados al museo. Parecía pequeño pero era bastante grande. (Emma)

En el Museo del Títere vimos un montón de marionetas como: Pinocho, un dragón chino,...(Miguel)



Nuestra primera parada fue en el Museo del Títere. Había grandes salas y muchos títeres de diferentes tamaños, formas y colores. Al entrar creí que sería aburrido.( Darío)

Había una momia que estaba volando con una capa de color blanco, ¡me encantó! (Gemma)

Pero a mi lo que más me gustó fue un enorme y llamativo dragón chino. (Adriana)



Todos nos impresionamos con los títeres y cuando salimos dimos un rodeo para llegar al Teatro Romano. (Ian)


Estaba bastante chulo y había un agujero que tenía profundidad, nos explicaron muchas cosas y nos pusieron un video. (Gonzalo)

Una monitora llamada Olivia nos guió. Vimos maquetas del teatro, un mármol, otro agujero...Luego nos sentamos en las gradas que quedaban del teatro. AL terminar desayunamos en la plaza de la Catedral e hicimos un dibujo. (Jaime)

Había unos agujeros súper hondos, que parecía que te ibas a caer pero menos mal que había un cristal mega resistente. (Lucía P.)

Había 12 mármoles diferentes, en el 12 era donde se sentaba Balbo y ponía: "LATRO BE", que significa ladrón. (Javier)

Fuimos al Castillo de Santa Catalina, era muy bonito y nos enseñaron un mapa y un montón de cosas antiguas. (Marco

Finalmente, subimos a la parte alta del Castillo y tenía unas vistas muy bonitas hacia el mar. (Nerea



Fuimos a las garitas del castillo, se veía súper bien la playa de Cádiz ¡Era preciosa! (Rocío)

Allí nos explicaron la explosión de Cádiz de 1947. Fue en un almacén donde había un montón de explosivos. (Carmela)

Había una cruz de Jesús de una pared que no se cayó con la explosión. (Juan Ángel)

Un colegio se vino abajo menos la pared donde estaba ese Cristo. Un niño lo encontró. (Raúl)

Por último, fuimos al Parque Genovés a comer y jugamos mucho al escondite todos los niños de 4º. (Carlos R.)






Primero comimos y después nos compramos un helado.(Pedro)

Nos despedimos de Snigdha, nos escribió una nota, no sé qué ponía, pero me lo pasé muy bien. (Abel)

Así es como han contado los alumnos y alumnas de 4º A los momentos vividos, las ilusiones y la alegría...


TODO CON NUESTRAS MEJORES SONRISAS


 

 



 

jueves, 31 de marzo de 2022

Hacemos cómics

Durante este mes aprenderemos a realizar cómics. Un cómic es un  relato breve y entretenido que consta principalmente de dibujos encuadrados en viñetas y que encierra los diálogos o pensamientos escritos de sus personajes en una especie de "burbuja". 
Los cómics también reciben el nombre de historietas. Existen cómics mudos, que constan sólo de imágenes, tan expresivas, que no necesitan palabras para ser entendidos.
Leer cómics es una fuente de motivación para todos, por su lectura fácil y amena y por su sentido del humor.
¿Cómo hacer un cómic?
1. Observa despacio las ilustraciones mudas del cómic que tienes delante. Da rienda suelta a tu imaginación para tejer la historia que vas a describir.
Para ayudarte puedes inventar y redactar el texto que te sugieren las ilustraciones en tu cuaderno. 
2. Pon un título a tu cómic y selecciona el texto apropiado para cada viñeta.
3. Escribe el texto en cada bocadillo. No olvides utilizar los signos de puntuación adecuados en cada caso. Al escribir el texto puedes utilizar nombres humorísticos, comparaciones,...
4.Cuenta la historia que has inventado en tono humorístico
utilizando tus propias palabras.
5. Colorea los dibujos del cómic.
6. Firma el cómic, no olvides que eres su autor.
En clase os mostraré modelos sobre los que trabajar y desarrollar vuestra creatividad.
También podéis iniciaros en la creación de cómics  registrándoos en Canva o Pixton, ambas son muy sencillas de usar.
¡Ya me enseñarás tus creaciones!

domingo, 27 de febrero de 2022

Andaluces por Jerez

 Aquí os dejo un pequeño video de nuestra visita a la Real Escuela Andaluza de Arte Ecuestre de Jerez. 


Y aquí van vuestras aportaciones. 

Primero, en la clase explicamos las reglas del autobús mientras llegaba y salimos de la clase para montarnos en él.

A continuación, le dimos el kilo de comida a los de la recogida de alimentos y sus compañeros nos escanearon las entradas.

Luego, nos hicimos una foto con los caballos y vimos los jinetes entrenando los caballos mientras que llegaba el hombre que nos iba a enseñar para qué eran los caballos y cómo se entrenaban.

Después, desayunamos, fuimos a ver los caballos y conocimos sus nombres.

Para terminar, fuimos a ver los caballos bailar, cuando acabó el espectáculo nos montamos en el autobús  y nos fuimos a casa.


                                                     Carlos Vidal Andra


Los caballos son españoles cuando tienen la crin larga. Los caballos blancos nacen negros. 
          Javier Rodríguez Peinado

Me lo he pasado genial y he conocido a Quino, su mascota que es un caballo.
Me han enseñado cómo los bañan, los doman y los cuidan y lo que más me gustó fue el espectáculo.
                          Ian Macías Sánchez

Me gustó mucho la excursión a la Real Escuela y ver cómo cuidan a los caballos. No me gustó el olor de las cuadras. Me gustó mucho el espectáculo final cuando los caballos bailan. Fue un día espectacular.
                          
                       Marco A. Fernández Díaz

Me gustó muchísimo ir de excursión y lo que más me gustó fue el espectáculo de los caballos y también aprendí mucho sobre ellos.

                           Lucía Félix Vargas

A la llegada nos hicimos una foto con un caballo, Quino. 
Nos dijeron que las personas que van de verde son aprendices y los que van de azules son profesionales. Además, en los establos vimos los nombres, la familia y la raza de los caballos.
Lo que más me gustó fue el espectáculo de las carrozas y los caballos. 
                    Miguel Benítez Castro 

Lo que más me ha gustado es ver los caballos con los coches derrapando. ¡Me ha gustado todo en realidad!
 Pedro Ruiz Santos

Mucho mejor si contamos entre todos nuestra visita. 
¡Gracias por vuestra colaboración!

viernes, 7 de enero de 2022

Regalo de Reyes

Espero que los Reyes Magos hayan sido  muy generosos con vosotros y vosotras, ellos saben que os habéis portado muy bien y también lo que más os conviene.

En clase ya dejaron juegos para el patio y algún juego de mesa para los días de lluvia. 

Y, ¿quién sabe?, igual nos encontramos algunas sorpresilla más en la clase. 

Bueno, ahora que tenemos un trimestre bastante largo por delante, estaría bien empezar a familiarizarnos con el teclado del ordenador porque pronto podremos usar los ordenadores en el aula de informática. 

Para practicar tenéis un curso de mecanografía en el lateral izquierdo del blog. Empezad leyendo las instrucciones y luego practicando los ejercicios. Podéis dedicar 5 minutos al día para practicar.  

Espero que os resulte divertido y cojáis soltura. 

¡Preparados, listos, ya!