PARA IR AMBIENTÁNDONOS

Se acerca la Navidad y tod@s percibimos un cambio en el ambiente, las luces, los adornos, los belenes, los árboles de navidad... Intentamos adentrándonos en esta fiesta decorando nuestra casa, cantando villancicos, cocinando platos típicos, montando el belén, adornando el árbol, ... Nos reunimos para celebrar todo lo bueno del año que se acaba e incluso nos animamos a proponernos retos para el que viene. 

Quiero agradecer a Soledad, la mamá de Rocío, el Belén tan bonito que ha hecho para nuestra clase. Lo adornaremos, pondremos pastor@s, animalitos y por supuesto,la mula y el buey, que son tradición y que representan al pueblo de Dios.

A  mí, que me gusta mucho el cine, me agrada disfrutar de una buena película ambientada en estas fechas.

El otro día Iván me dijo:

-Señorita, ¿ por qué no pones  en el blog villancicos, videos de navidad,...?

Por supuesto, me pareció una muy buena idea, así que  aquí os dejo uno de los villancicos que cantaremos en la fiesta de navidad y una adaptación de Disney sobre la historia de Charles Dickens, "Cuento de Navidad". Esta historia nos recuerda que debemos ser generosos, sobre todo, compartiendo con los más necesitados. 

                  

                                            

                                         
                                        

Hoy, nuestra compañera Marta nos ha regalado dos poesías escritas por ella en un libro precioso con ayuda de su mamá. Una de Federico García Lorca y la otra de Gloria Fuertes, amante de la poesía y de l@s niñ@s, se llama "El Camello Cojito". En este video podemos escucharla recitando con su particular voz. A ver si estáis atentos, hay una palabra que ella cambia al recitar.

                                          

Las normas de la clase

Todos sabemos lo necesario de tener una normas que nos ayuden convivir en armonía. El día 5 de diciembre, en 1º ,celebramos el día de la Constitución Española redactando las normas de la clase y comprometiéndonos a respetar esas normas. Las normas las redactamos en positivo, en vez de decir " No insultar o pegar a los compañer@s" mejor decimos : "Somos amables con los compañer@s".Cada alumn@ ha escogido la norma que más le gusta y la que más le cuesta cumplir. 

Una vez redactadas, firmamos para demostrar que nos comprometemos a cumplirlas. Las llevamos en la agenda y están presentes en la clase.

¿Sabéis que norma gusta más a la clase?La nº 2 :   Somos ordenados y cuidadosos con los materiales. y la nº3:   Somos cariñosos y amables con los compañeros y compañeras.

Y,¿la norma que más nos cuesta?Bueno, aquí hay de todo. A unos no les costó nada encontrarla, como a Marta que reconoce su debilidad:
-A mí la que más me cuesta es trabajar calladita.
- Como a otr@s compañer@s, Marta, no te preocupes.
A otros hubo que ayudarles un poquito, porque a muchos se les olvida la norma nº 4 : Subimos y bajamos las escaleras en silencio, por la barandilla  y sin correr.

NORMAS DE 1º B

1.    Escuchamos a los compañer@s y profesor@s, respetando el turno de palabra.

2.    Somos ordenados y cuidadosos con los materiales.

3.    Somos cariñosos y amables con los compañer@s.

4.    Subimos y bajamos las escaleras en silencio, por la barandilla  y sin correr.

5.   Respetamos las normas de los juegos.

6.   Trabajamos en silencio y ayudamos a l@s compañer@s.

7.    Compartimos los materiales.

 NOS COMPROMETEMOS A CUMPLIR ESTAS NORMAS QUE AYUDAN A APRENDER A CONVIVIR EN PAZ.

 

Leemos en familia

Este fin de semana también podréis pasar un rato agradable leyendo con vuestros hij@s.

Con este libro, podréis hablar sobre las diferencias entre animales. Pero sobre todo, pasar un rato muy divertido.

Ya me contaréis, el lunes, ¿ quién se había hecho eso en la cabeza del topo?

Editorial: Alfaguara

Autor: Werner Holzwarth.

Aquí os dejo una representación en plastilina del cuento. No tiene sonido, así podréis ponerle vuestra voz.

                                          

Ahora con voz. Os dejo la película del topo.





                                         

Adiós a Miliki

Hacé unos días se marchó Miliki, nuestro entrañable "payaso de la tele". Seguro que a tod@s os traerán gratos recuerdos del pasado escucharlo.

Os dejo una de sus canciones: "Mi barba tiene tres pelos". Mañana la cantaremos en clase. ¡Espero que disfrutéis!

                                

Cuando nos falta un sentido

El pasado jueves tuvimos en clase la visita de Juan Ramón, profesor de la ONCE que ayuda a Juan Pedro, compañero de 2º A. El alumnado de 1º B aprovechó la visita de Juan Ramón para saber más cosas sobre su trabajo y sobre la vida de un niño invidente.

Algunos alumnos y alumnas preguntaron cosas interesantes que nos acercaron  a la vida de estas personas.

Rocío: -¿Cómo puede un ciego moverse dentro de una habitación?

Juan Ramón:- Tocando con las manos y si hay una persona con él, dándole la mano o dándole pautas, como por ejemplo, toca la pared, a la derecha está la puerta, tócala, está cerrada, ábrela, y por supuesto, siempre detrás de él.

Laura Barea: - ¿Cómo puede saber dónde están sus cosas dentro de la clase?

Juan Ramón:- Haciendo siempre el mismo recorrido, tocando las mochilas y los chaquetones. Él tiene como referencia la columna de la clase y conoce su sitio.

Malena:- ¿Cuándo un ciego puede disponer de un perro guía?

Juan Ramón:- Tienen que ser personas adultas. Primero utilizan el bastón y el perro, cuando ya saben desenvolverse solos.

Daniel Ureña:- ¿Cómo pueden saber qué día es?

Juan Ramón:- Ellos saben los días de la semana y preguntando. Recuerdan si ayer fue martes, sabrán que hoy es miércoles.

María:- ¿ Cómo trabaja en el colegio?

Juan Ramón:- Las personas ciegas no pueden escribir pero utilizan el método Braille. Para empezar tienen a Braillín, un muñeco que dispone de 6 botones en el tronco. Con esta muñeca puede aprender el sistema más fácilmente.

Yo os puedo decir que Braillín, la ideó una profesora argentina que trabaja con niños ciegos y se materializó en España hace un año de la mano de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE), la juguetera Famosa y la Asociación de Investigación de la Industria del Juguete (AIJU).

Los cuentos que utilizan son muy bonitos y tienen texturas, por ejemplo: lija, algodón,lana, cartulina, madera,...

Carlos Daniel:- ¿Puede una persona ciega saber si hay alguien a su lado?

Juan Ramón:- Ellos tienen más desarrollados otros sentidos como el oído y, en clase, cuando un compañero levanta la mano dice su nombre para que él sepa quién habla.

Laura Sánchez:- ¿ Como pueden saber qué hora es?

Juan Ramón:- Hay relojes especiales y son sonoros, apretando un botón dice la hora y a otros se la levanta el cristal y tocando las manecillas averiguan la hora.

Gonzalo:- ¿Cómo pueden saber si es de noche o es de día?

Juan Ramón:- No lo pueden saber, pero si está dormido y lo despiera su mamá, sabrá que ha amanecido y también por el calorcito. También preguntando. Si está cansado y hace más frío sabrá que anochece.

José María:- ¿ Cómo puede saber si le gustan los dibujitos animados?

Juan Ramón:- Porque los escucha y se los imagina. También hay películas especiales para ellos, donde una persona comenta lo que ocurre. Se llaman películas audiodescritas.

Alfonso:- ¿ Puden jugar al fútbol?

Juan Ramón:- Para ellos hay juguetes especiales. El juego parecido al fútbol se llama "goalball", la pelota tiene cascabeles y juegan 2 ó 3 niños por equipos. Otras veces juegan con porteros videntes y personas que ven algo.

También pueden montar en bici en tanden yendo ellos detrás.

Por último, Juan Ramón explicó cómo funciona la máquina Perkins, con ella puede hacer dictados, cuentas,...

Lo que más le gustó a Julio, Leonor y Dani. Morales la máquina de escribir, a Ismael las películas audiodescritas y a Dani. Ureña y Carmen, los cuentos.

Juan Ramón nos explicó que el viene al colegio para ayudar a Juan Pedro a desenvolverse por sí solo. Le ayuda a colocar el papel en la máquina y a que vaya al servicio, a subir las escaleras,... Hay otras personas que también le ayudan como Manoli, Mª  Jesús, y por supuesto su tutor, Jesús.

Aquí os dejo el alfabeto Braille.

Mañana practicaremos escribiendo nuestros nombres con estas letras tan especiales.

Un fin de semana con Sapo y Sepo

Este fin de semana podéis deleitaros con la lectura de " Sapo y Sepo, un año entero"cuyo  autor es Arnold Lobel.

Este libro nos presenta a Sapo y a Sepo, dos muy buenos amigos que nos muestran su amistad a través de sus aventuras.

Espero que hayáis disfrutado compartiendo un rato agradable de lectura con vuestros hijos e hijas. El fin de semana lluvioso acompaña, ¿verdad?. A mí me encanta este libro.

Existen otros títulos como: "Días con Sapo y Sepo", "Sapo y Sepo son amigos".

Por último os diré que en clase disponemos de  "Sapo y Sepo inseparables". ¿Quién se anima a llevárselo?  

                                                                      

Pintamos personajes

Así se llama el libro que os recomiendo. Lo tengo hace años y es ideal para aprender a pintar personajes, a la vez que nos ayuda a dibujar personas en movimiento. Hoy hemos dibujado un obrero, mañana será una princesa o un rey, ¿quién sabe? Os apuntáis.

Título: Pintar personajes.Vamos a jugar.

Autor: Ray Gibson.

Ilustradora : Amanda Barlow

Editorial Usborne

Truco o trato

Todos los años, por este tiempo, vemos en los escaparates de las tiendas una amplia variedad de atuendos, complementos y demás artilugios para disfrazarnos de monstruos, fantasmas, dráculas, vampiros, brujas horrorosas y todo aquello que pueda dar mucho miedo.

Esta tradición se ha ido introduciendo en  España poco a poco, y es muy bien recibida por todos/as, sobre todo por los más pequeños/as, porque, ¿a quién no le gusta disfrazarse y además recibir chuches? A tod@s.

Hoy en  clase hemos disfrutado bastante con algunas actividades relacionadas con esta fiesta: caretas en la clase de inglés, lecturas que dan miedo, o que lo quitan, fantasmas de caramelo y  representaciones de un grupo de alumnos y alumnas de 5º.

La oferta ha sido variada. Y tú, ¿qué prefieres? Truco o trato.

Disfrutad de estos días de merecido descanso y de este vídeo. 

                  

Los sudokus

Hemos empezado a hacer sudokus en clase. Ya sé que muchos familiares practican este juego. Por ello,  os voy a contar algunas cosillas interesantes sobre este juego.
El Sudoku es un rompecabezas numérico que se popularizó en Japón en 1986 y llegó a España unos años más tarde. La resolución del juego requiere de paciencia, concentración y de la ejercitación de dotes intelectuales que hacen a este pasatiempo muy atractivo.
En especial se desarrollan las funciones de la percepción de imágenes, análisis deductivo, estrategia de planificación, coordinación y memoria de trabajo.
Por tal motivo, sirve para mantenerse activo intelectualmente (más aún en la edad adulta) y atrasar el inicio de síntomas en aquellas personas con enfermedades cognitivas (como el Alzheimer). ¡Así que tod@s a hacer sudokus!

Los dientes y el ratón Pérez

Hoy hemos comentado en clase algunos hábitos muy saludables que debemos tener en cuenta para cuidar nuestro cuerpo y estar sanos.

Entre ellos, el ejercicio físico, el descanso, una alimentación sana, controlar las posturas y la higiene.

Hemos comprobado que la mayoría del alumnado practica algún deporte: natación, baloncesto, fútbol, karate, gimnasia rítmica, baile, pasear o montan en bicicleta  y un deporte que no conocíamos, el Tai-Jitsu, que según Alberto se parece al karate. Os puedo decir que esta técnica nace en Japón y que exige destreza física, habilidad técnica y gran disciplina mental. Así, a  partir de una supuesta agresión o en competición, se realizan acciones con el fin de reducir al agresor, logrando que abandone.

Hemos hablado del lavado de dientes y hemos recordado que hay que lavarse los dientes después de cada comida para que no se estropeen. Al ratón Pérez le gustan los dientes sanos, así que a lavarnos los dientes. 

Ahora os dejo una historia del ratoncito Pérez. ¡A lavarnos los dientes y a disfrutar!

                         

LOS JUEGOS

Como ya comenté en clase los juegos que aparecen a la derecha, en el blog, los iré numerando a medida que los presente. Hoy hemos visto dos de conocimiento, sobre el cuerpo humano, están numerados con el 2 y el 3. El número 1 debéis practicarlo todo lo que podáis. Como estamos repasando la "s"podéis seleccionar ese fonema. Un ejercicio que resulta muy conveniente es el dictado. ¡Buen juego!

La estrella de primero

Este curso tiene una estrella. La estrella de 1º es la lectura. Por ello pronto comenzaremos con el préstamo de libros de la biblioteca de clase y creo que muy pronto de la biblioteca del colegio. A las familias les recuerdo el propósito de arreglar nuestros libros y compartir la lectura con vosotros, escuchando y leyendo para vosotros. A mi alumnado, el hábito de leer cada día un poquito, porque en la lectura encontraremos maravillosas historias que nos harán soñar con mundos extraordinarios, nos harán reir, emocionarnos,... 

Os recomiendo un libro que se llama "Olivia no quiere ir al colegio" de Elvira Lindo. Es una historia de una niña que prefiere quedarse en casa con su abuela. De camino al colegio su abuela le cuenta una historia.

                               
Os recomiendo el juego que presentamos en clase el pasado jueves: Para leer y escribir mejor. Se encuentra en los juegos de lengua y es el número 1. Ya me contaréis.

       

Una entrada por salida

Comenzamos de nuevo. El curso empieza otra vez y tenemos la ilusión de las cosas nuevas. Tenemos nuevos compañeros y nuevas compañeras, nuevos libros, nueva clase, nueva profesora... y lo más importante, un montón de cosas que aprender, que contar y compartir.

A los que empezáis tercero no os extrañe que no os haya despedido, porque no quiero despedirme de vosotros y vosotras . Espero que sigáis visitando el blog y disfrutando de los juegos, y de las nuevas entradas. 

Para desearos un feliz curso os dejo la canción de  la película Brave, es una preciosidad. Sed constantes como la protagonista y conseguiréis vuestros sueños. A las mamás, no os preocupéis, todas somos osas.

                          

                       

Un poco de baile para acabar

Aunque lo del teatro sea sorpresa para todos, no estaría mal practicar el baile que realizaremos dentro  del teatro.

Aquí os dejo un video para que bailéis un poco en casa. Seguro que mamá y papá conocen el baile y os pueden ayudar. Este ejercicio es muy bueno para desarrollar la coordinación y el ritmo. Muy importante, vamos dando un cuarto de vuelta en cada salto. Ánimo y a bailar.

                          

Manuel de Falla

No acabaremos el curso sin conocer a otro artista muy importante y que da nombre a nuestro colegio: Manuel de Falla.

EL próximo lunes, estudiaremos algunos detalles de su vida y su obra.

Aquí os dejo una de sus obras más conocidas, "Noche en los jardines de España".

                                                                                                                                                                                                                                           
 

Una de sus obras más famosas "El Amor Brujo", contiene la conocida "Danza del Fuego" que recrea los conjuros de las brujas alrededor del fuego.

                                                                                                                                                     

Estudiamos la Prehistoria

Esta semana hemos leído, en clase y en casa, textos que nos acercan a nuestros antepasados. Hemos aprendido,entre otras cosas, cómo vivían, a qué se dedicaban y cómo aprendieron a hacer fuego los hombres y mujeres primitivos.

Nuestro compañero Aitor nos ha traído a clase un libro sobre animales de la prehistoria muy interesante. 

Os dejo la película que vimos en clase de la serie televisiva "Érase una vez el hombre".

                            

Pronto iremos a Cádiz

Este curso no podremos utilizar el Vaporcito para ir a Cádiz porque el pasado verano se hundió. Aquí os dejo un resumen de la noticia del día 1 de septiembre de 2011, publicada en el Diario de Cádiz,con su titular y todo. Leedla, que ya en clase la comentaremos. ¿Cuándo se hundió el Vaporcito?

SE HUNDE EL VAPORCITO

El barco sufrió una vía de agua en la proa pero consiguió llegar al muelle y desembarcar a los 80 pasajeros. El 'Adriano III' se hundió en poco más de siete minutos

Fue en un abrir y cerrar de ojos. El Adriano III, más conocido como el Vaporcito de El Puerto, se hundió ayer en poco más de siete minutos desde que llegó al muelle Reina Victoria.

Sufrió una colisión que provocó una vía de agua en el casco y, a duras penas, pudo llegar hasta el muelle, desalojar a los 80 pasajeros y los tres tripulantes que viajaban a bordo para acto seguido irse a pique. Como si de una película se tratara, primero desapareció la proa, se levantó la popa y fue engullido por el mar, aunque después salió de nuevo a flote la cubierta superior.

Los 80 pasajeros que viajaban a bordo pudieron salir sin problemas del barco y no hubo lesionados, aunque alrededor de 15 decidieron interponer denuncias porque decían que el piloto se había quedado dormido. Uno de ellos aseguró a este periódico que no podía precisar si estaba dormido o simplemente se distrajo, pero fueron los propios pasajeros los que tuvieron que avisarlo de que iba a colisionar.

Al muelle Reina Victoria acudieron en un primer instante los bomberos, que trataron por todos los medios de que no se hundiera el barco pero todo fue tan rápido que no pudieron hacer nada por él. El Vaporcito se hundió en una zona en la que puede haber unos ocho metros de profundidad.

Hay que tener en cuenta que el Vaporcito de El Puerto es un Bien de Interés Cultural (BIC) y por ello no puede ser desguazado, sino que una vez que se reflote, las piezas se deben poner a buen recaudo.

El hundimiento de El Vaporcito causó una gran expectación entre las personas que estaban en el muelle en ese momento y en los alrededores.

Al muelle acudieron agentes de la Policía Nacional, la Guardia Civil y de la propia Policía Portuaria, además del capitán marítimo, Pedro Frutos. Entre los políticos acudieron Bruno García en primera instancia, como delegado de Turismo, y la alcaldesa Teófila Martínez. Esta mostró su pesar por el accidente de la embarcación.

Sin embargo, iremos a Cádiz por mar, pero en catamarán.

Un catamarán es un tipo de embarcación o buque que consiste en dos cascos unidos por un marco. Pueden ser propulsados a vela o motor. Es una embarcación muy segura y estable.

Para terminar esta entrada os dejo con la canción que la comparsa de Paco Alba dedicó al Vaporcito del Puerto en el año 1965.¡Ánimo y a cantar ! Tenemos que   aprenderla para cantarla cuando naveguemos hacia Cádiz.

                                           

Ratón Pérez

¡Cuánto trabajo le habéis dado a Ratón Pérez! Se os han caído un montón de dientes, me consta, aunque algunos todavía no se hayan estrenado. Él, seguro, está contento porque sabe cuánto os cuidáis los dientes. Ya sabéis que una vez que salen los dientes definitivos, esos, ya no tienen recambio porque el esmalte no se regenera.

Hemos aprendido a lavarnos los dientes y ahora tenemos que practicarlo porque si no puede que en un futuro tengamos que tener la dentadura de la abuela, y eso no nos gusta, ¿verdad?

Ya conocéis la historia de Ratoncito Pérez, pero...¿a que no sabéis qué hace con todos los dientes que recoge? En "La mágica historia del Ratoncito Pérez" descubriréis que sirven para protegernos de todas las brujas malas del mundo ¡Haz magia en este cuento animado!

  

Madre...

Es que Federico nos ha regalado mucha poesía. Del Diálogo de las tres solteronas de "Doña Rosita la soltera" he entresacado  esta estrofa y os la quiero regalar.

                            

                             Madre, llévame a los campos
                             con la luz de la mañana
                             a ver abrirse las flores
                             cuando se mecen las ramas.

Espero que hayáis  disfrutado con el regalo de vuestros hijos e hijas. Gracias a todas las mamás, por estar ahí cuando más os necesitan.

Algo más que libros

Imaginaos que existiera una máquina que os trasladara a la prehistoria, o quizá a la selva, o mejor al mundo de las sirenas o de los piratas.¿ Podéis imaginarlo? Y si además esa máquina nos permitiera viajar hasta el corazón de otras personas, y que pudiéramos sentir lo que ellas sienten, que pudiéramos vivir lo que ellas viven. ¿ Puedes imaginarlo? ¿Os parece fácil?

Puede ser tan fácil como abrir un libro. Un libro es como una alfombra que te transporta a lugares maravillosos. Un libro ilumina tardes oscuras. Un libro es como un árbol que da buenos frutos.  Es como un disfraz que te ayuda a imaginar.

A continuación os muestro un corto de animación que nos acerca al maravilloso mundo de los libros. Sus creadores William Joyce y Brandon Oldenburg.
"The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore" nominado al Oscar 2012 en la categoría de corto animado. A mí me ha encantado. Espero que a vosotros también.

                  

DIA DE LA POESÍA

Ha llegado la primavera y de la mano de ésta florecen, como cada año, los campos, vuelve la vida a los árboles, el canto de los pájaros alegra los días y todo se llena de color.

El pasado 21 de marzo, fue el  Día Mundial de la Poesía y para celebrarlo hemos leído, escrito e ilustrado poesías en clase. Cada uno ha podido deleitarse leyendo poesías de Federico García Lorca, Rafael Alberti, Celia Viñas, Miguel Hernández, Juan Ramón Jiménez,... luego habéis escrito la que más os ha gustado y por último la habéis ilustrado.

Tengo que decir que estoy emocionada. Raúl, después de dar unas vueltas buscando qué poesía elegir, al final la encontró, "Esta me gusta, señorita" y se lanzó a escribirla. Después de terminar se acerca y me dice: "Me quiero llevar este libro",  "Por supuesto y dos besos"-le dije.
A Raúl le tocó el corazón una poesía de Miguel Hernández, pero podia haber  sido cualquier otra de las muchas que nos han emocionado. Muchos de vosotros también habéis sentido como los versos de una poesía se os acercaban y se os metían dentro. Los escuchabais como resonaban en vuestro interior y hacían brotar los sentimientos.  

Hoy ya no sólo leemos sino que ahora somos poetas. Nos lanzamos a la aventura de escribir pequeños poemas aprovechando la poesías populares que todos conocemos como "Luna, lunera"  o "Pajarito que cantas"
           
Algunas, incluso, se han atrevido con canciones, como Irene y otros por libre como Rafa. C.

Para terminar os quiero hablar de Vicenta Guerra, poetisa jerezana amante de los niños y las niñas que ha escrito muchos libros de poesías. Además de escribir poesía también canta. Hace dos años nos visitó para disfrute de todo el alumnado de 1º Ciclo. Aquí la podéis escuchar cantando uno de sus poemas"La rana y el rano".

                                                 

Dia Internacional de la Mujer

EL pasado 8 de marzo, día internacional de la mujer nos visitó una policía. En clase, previamente habíamos preparado la entrevista. Después de entrevistarla le escribimos  unos cariñogramas muy bonitos a ella, y a otras mujeres importantes para nosotros y nosotras. Luego habéis redactado la reseña de la noticia. Esta es la historia contada por vosotras y vosotros. 

LA POLICÍA VISITA EL MANUEL DE FALLA

Ayer ,en el colegio Manuel de Falla, tuvimos una la visita una policía llamada Ana. Le hicimos preguntas: si tenía hijos, qué hacía en su tiempo libre, etc...Nos enseñó su moto, su traje, la voz de su jefe, su compañero y su radio y habló con nosotros.
                                                               JAIRO

UN DÍA CON UNA POLICÍA

El otro día vino una policía al colegio Manuel de Falla. Nos explicó su trabajo, su nombre, era Ana y era muy guapa y nos dijo que cuando haya un peligro en casa que llamemos al 112.
                                                     MAITANE

LA POLICÍA HA VENIDO AL COLEGIO MANUEL DE FALLA

El día 8 vino una mujer, policía local, que se llamaba Ana y nos enseñó las esposas, la pistola y la porra.
                            DANIEL ORTEGA

LA POLICÍA VISITA EL COLEGIO MANUEL DE FALLA

Los niños del colegio Manuel de Falla han recibido la visita de una mujer, le han hecho preguntas sobre su vida como mujer trabajadora.
          
                                                  PABLO

ANA VA AL COLE MANUEL DE FALLA
Con motivo del día de la mujer trabajadora Ana fue a visitarnos. Le hicimos muchas preguntas. Ella es policía, le gusta mucho su trabajo. Me hubiera gustado que se quedara un poco más pero no podía porque tenía mucho trabajo.

                                 MARIA

LA POLICÍA VISITA EL MANUEL DE FALLA

El pasado jueves la policía ha visitado el Manuel de Falla, la entrevistaron las clases de 1º y 2º y nos habló de  cosas relacionadas con su trabajo.

La clase de 2º B se hizo una foto con la policía y nos hablo de su trabajo que es muy interesante.

                         ANA MOSCOSO

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Ha venido al colegio una mujer policía que se llama Ana y le entrevistamos. Le preguntamos sobre su trabajo, y nos dijo que detenía a los malos. Nos dijo que para ser policía hay que estudiar mucho.

En el salón de actos había un niño que quería ser policía y Ana lo animó y le dimos un aplauso.

Nos enseñó la moto de policía, la defensa, la pistola y las balas. También nos enseñó la radio para hablar con sus compañeros. Nos enseñó la bandera de Andalucía que tenía en el hombro y nos dijo que el trabajo de policía es muy difícil.

                                 Carmen del Rocío

LA POLICIA VISITA EL MANUEL DE FALLA

El pasado jueves, día 8 de marzo, fue una policía que se llama Ana al colegio. Los niños y las niñas le hicieron preguntas y ella las respondió. Vimos  su pistola y la moto que usa. Nos dijo que el número para cualquier emergencia es el 112. Me gustó mucho la visita que nos hizo la policía.

                                   Rafael Ríos

LA POLICIA VISITA EL COLEGIO MANUEL DE FALLA

La policía ayuda a la gente y está para que no roben y para cuidar la ciudad.

                                 Alba Gallego

                                                       
LA POLICIA VISITA EL COLEGIO MANUEL DE FALLA

La mujer policía nos dijo de qué se trataba su trabajo.
                                  Rafa. Caro


LA POLICIA VISITA EL COLEGIO MANUEL DE FALLA EN MOTO

El pasado jueves, día 8 de marzo, una policía visitó el colegio Manuel de Falla para que nosotros, los alumnos de 1º y 2º, le hiciéramos unas preguntas sobre su trabajo.
                                   María Teresa
 Sólo me queda animaros a seguir haciendo de periodistas.

Más recomendaciones de libros

Ayer nuestro compañero Rafa. Ríos nos recomendó un libro llamado " La momia sin nombre" de Gerónimo Stilton.
Rafa nos comenta:
"Me gusta mucho porque es muy gracioso y tiene una momia que a Gerónimo le daba miedo. Se lo recomiendo a toda la clase."

Es estupendo que os animéis a leer y a recomendar buenos libros como éste que pertenece a una extensa colección.


                                                    


Título: La momia sin nombre
Autor: Geronimo Stilton
Editorial Planeta S.A
Ahora os pongo una pequeña sinopsis de la historia:

Una misteriosa momia sin nombre deambula por las salas del Museo Egipcio de Ratonia asustando a los visitantes... ¿Quién es? ¿Qué secreto esconde? Con la ayuda del profesor Ger O’Glyph, de Benjamín y de su amiga Pandora ¡resolveremos este misterio!

Diversión servida para los amantes de las historias de misterio.

También nos recomienda un libro de Gerónimo Stilton nuestro compañero David. Se llama "El misterioso manuscrito de Nostrarratus". Parece que esta colección tiene muchos adeptos en clase.

David nos comenta:
"Recomiendo este libro porque me gusta y está lleno de aventuras y también me hace mucha gracia".
          
                                 
Un breve resumen de esta historia:
Los editores de Ratonia huelen los buenos libros como el queso, a kilómetros de distancia. Geronimo Stilton estaba seguro de que El manuscrito de Nostrarratus sería todo un éxito de ventas. Él lo había predicho todo, ¡hasta la fecha del fin del mundo! Pero Geronimo no era el único editor interesado en el manuscrito. Por eso, cuando menos lo esperaba, su vil competidora, Sally Ratonen, se lo robó. ¡Ojalá fuera esa sólo la única preocupación del editor de El Eco del Roedor! Antes de recuperar el manuscrito deberá sobrevivir a un importante viaje a Ratonkfurt organizado por Pinky, su alocada y divertida secretaria adolescente.

Esta colección está llena de humor, aventuras, fantasía y misterio.

Recomendamos libros

Hoy nuestra compañera Emely nos ha recomendado un libro titulado "Los cinco  juntos otra vez"  de Enyd Blyton. Los Cinco juntos otra vez es un libro de la escritora británica Enid Blyton escrito en 1963. Corresponde al 21º libro de la colección de Los Cinco.

Los Cinco acuden a Villa Kirrin como es habitual en las vacaciones, pero, por la ventana, Tía Fanny les dice que Juana la cocinera tiene la escarlatina y están en cuarentena. Por tanto han hablado con el profesor Hayling para pasar las vacaciones con él y con Manitas en Casa Big Hollow,

El Circo Tapper acampa en la zona que hay al final del jardín, y los chicos se divierten hablando con un mago llamado Mr Wooh y con Charlie su chimpancé. Los niños deciden acampar junto a los circenses. Emely nos dice:

" Os recomiendo este libro porque está lleno de aventuras y tiene mucha gracia. Me encanta. De cariño, Emely."

Como Emely, os animo a recomendar libros que hayáis leído y que puedan animar a que otros/as compañeros/as lean más.

Si queréis conocer a los personajes de los cinco pinchad abajo.



                        

Casi 200 problemas

Parece mentira lo ilusionados que estáis con el cuadernillo de problemas que hace unos días  empezamos. Ha costado sacarlo adelante pero, después de muchas revisiones y retoques, pudimos editarlo. A Lucía le parecían muchos, pero cuando enmpezamos a resolverlos se dio cuenta de que son adecuados y no tan costosos de resolver. Algunos, como Dani Loreto y Saúl, están entusiasmados y Dani. L. hace más de los que se encargan. Ya sabes Dani, hay que ir despacio, sin prisas  pero sin pausas.

Ahora os voy a decir algunas cosillas que no debéis olvidar. Los datos los subrayamos con azul y las pregunta con rojo, no debéis olvidar revisar el resultado, que esté correctamente escrito, es decir, no sólo valen las cantidades, hay que decir qué son: patatas, euros, pelotas, árboles, ....

Cuando un problema  no esté correcto hay que revisar y poner al lado una c que indicará que se ha revisado. Así es más fácil para todas/os.

Ahora sólo me queda animaros a realizarlos muy despacio y fijándoos en lo que os quieren pedir.

Día de Andalucía

Mañana celebraremos el día de  Andalucía en el cole. Como cada año, desayunaremos nuestro rico y sano pan con aceite y azúcar, para deleite de los más golosos. 
En este curso escolar se conmemora el 75º aniversario de la muerte de Federico García Lorca y como es lógico nos hemos animado a estudiar a este poeta y dramaturgo andaluz tan importante por tanta y tan bonita obra que nos dejó. Muchas de las poesías dedicadas a los niños y niñas se han convertido en canciones.
Hoy hemos podido disfrutar,  de una representación teatral, unas poesías y unos bailes como la salsa y un vals, todo dedicado a Lorca, a cargo del alumnado de 4º de primaria. Lo hemos pasado estupendamente y al final muchos y muchas hemos bailado el vals. 
En clase vamos a leer, ilustrar y recitar poesías de Federico. Buen trabajo a todos y todas los/as que habéis investigado sobre este poeta.

Algunas canciones que nos dejó Federico tan conocida como "La Tarara" nos la canta   Ana Belén, aunque podemos tener versiones de muchos otros cantantes.  Ahora puedes escucharla.

                                       



Para profundizar más en el tema de Andalucía podéis pinchar en este enlace que contiene muchos juegos interesantes para aprender disfrutando de nuestra tierra. Pincha en este enlace y juega todo lo que puedas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/descubre_andalucia/index.html

Pronto iremos al zoo

Como el año pasado, este jueves, volveremos al zoo. El pasado curso trabajamos animales mamíferos y aves. Después de nuestro recorrido por el zoo, en clase, continuamos con el estudio de estos grupos de animales. Un trabajo muy interesante.

Este curso nos centraremos en los animales en peligro de extinción. Ya sabemos que hay bastantes en estas circunstancias. Durante la visita guiada el monitor nos hablará sobre la vegetación en el zoo y, por supuesto, nos explicará muchos detalles sobre el lince, el ibis eremita y algunos más.

Esperemos que el jueves haga menos frío, aún así nos tendremos que abrigar bastante, pero seguro que cantando entraremos en calor.

Una poesía de Goytisolo que me gusta mucho se llama "El lobito bueno" la música es de Paco Ibáñez y está cantada por Luis Pescetti. Seguro os va a gustar.


                         


Rosa León también nos habla del Reino del revés. A ver si os gusta.


                         


Como me gusta tanto Rosa León, he encontrado esta otra canción sobre un gatito. Esta historia seguro que os gustará.


                        

Fruta en el colegio

Así es, a partir de ahora todos tendremos fruta en el colegio. Hasta ahora,la tomábamos cada martes y jueves, y gracias a que nuestro colegio participa en el " Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas" podremos degustarlas algunos días más.  

En el folleto de información que os entregué, entre otras muchas cosas, nos recuerda que hacer una hora de ejercicio cada día y comer 5 raciones al día entre frutas y verduras (por ejemplo, una pera, una ensalada, una naranja, 1 plato de verdura cocinada o  un plato de crema de calabacín,...)es fundamental para estar sanos.

Si habéis leido el folleto sabréis que según el color que tenga la fruta u hortaliza nos proporciona diferentes beneficios. Todas las frutas que se repartirán procedende las distintas provincias andaluzas ( Cádiz, Sevilla, Huelva, Granada, Almería, Córdoba, Málaga y Jaén).

El primer día nos encantaron las rodajas de naranja, fue un éxito. Muchos repetisteis. El segundo día, macedonia que, aunque con piel, también impresionó. Hoy las mandarinas estaban dulcísimas. Esperemos que poco a poco todos y todas probéis este rico alimento. Para animaros más, os traigo la canción de las frutas por Silvita Blanco.

                                       

Y este año nos dejaron ...

Después de mucho esperar, al fin llegaron los Reyes. Este año  el alumnado de 2º B ha realizado un pequeño estudio sobre los regalos que nos han traído nuestros Magos. Una vez hecho el recuento y realizada la gráfica, pudimos comprobar que los Reyes Magos han hecho caso a nuestras peticiones ( aunque para algunos ha sido una sorpresa) y nos han inundado con videoconsolas, videojuegos y ordenadores. El regalo estrella ha sido la Nintendo 3DS. Todos habéis coincidido en que podéis jugar con otros amigos y amigas que tengan otra videoconsola haciendo partidas multijugador, pero aún así, no olvidéis dosificar el tiempo.

También pudimos disfrutar en clase del "día del juguete". Al principio, la mayoría de vosotros y vosotras jugabais con juguetes propios, sin embargo, fue muy bonito ver como, al cabo de un rato, os agrupabais y compartíais los juguetes.

Y ahora para las familias: no puedo pasar por alto recordaros lo importante que es jugar con nuestros hijos e hijas,aunque sea un ratito ( vestir a las muñecas, pasear con la bici, una manita al parchís, leer juntos ...) Si no habéis visitado la Ciudad de los Niños/as, os animo a pasar un día estupendo con la familia.

Para terminar, no olvidéis que los Reyes Magos son los que traen los regalos y que el mejor regalo es un regalo invisible: las ganas de no aburrirnos  nunca.